Sans supprimer la mise en situation professionnelle reconstituée, l’approche par dossier pourrait être intégrée au processus de manière différenciée selon les métiers et/ou les publics, de manière unique et/ou combinée avec le mode d’évaluation par épreuve.
Afin d’étudier la pertinence et la faisabilité d’introduire l’approche par dossier, le Consortium de validation des compétences a entamé en 2013, deux démarches en parallèle :
Découvrez ici une présentation synthétique de la démarche au sein de projet pilote en cours avec le Consortium de validation des compétences en Belgique francophone.